Bezpieczna szkoła

Dyrekcja i zespół kryzysowy

Szkolenie dyrekcji i zespołu kryzysowego: obowiązki dyrektora, kalendarz roku, zespół kryzysowy, komunikacja i ćwiczenia przy stole.

Czas
ok. 102 min nauki
Powtórka
Bez ustawowego terminu
Forma
Online, lekcje z zadaniami do wykonania
Język
Polski
Cena
od 1 900 zł netto rocznie za placówkę
W przygotowaniu

Szkolenie jest w przygotowaniu. Zamów je z terminem: potwierdzimy datę dostępu, zanim cokolwiek zapłacisz.

Zamów z terminemZobacz program

Większe zamówienia wyceniamy indywidualnie. Do ceny netto doliczamy VAT.

Ilustracja: biuro kierownika ze stołem i tablicą, na pierwszym planie kalendarz w kolorze pomarańczowym

Program szkolenia

Moduły są ułożone w kolejności, w jakiej je przechodzisz. Przy każdym widzisz lekcje i stan przygotowania.

  1. Ilustracja: biuro kierownika ze stołem i tablicą, na pierwszym planie kalendarz w kolorze pomarańczowym

    Moduł 1Napisany, w recenzji eksperta

    Organizacja bezpieczeństwa placówki

    Obowiązki dyrektora wynikające z czterech aktów prawnych, kalendarz roku, pisemne ustalenia z organem i służbami, przegląd procedur oraz rejestr ćwiczeń i zdarzeń. 5 lekcji dla dyrekcji i test.

    Lekcje: 5 lekcji
    1. Obowiązki dyrektoraCo dyrektor szkoły musi robić co roku według czterech aktów prawnych i co przewiduje projekt MEN.
    2. Kalendarz roku szkolnegoJak rozłożyć w roku szkolnym ustalenia, ewakuację, drugie ćwiczenie i ocenę roku.
    3. Ustalenia z organem i służbamiZ kim dyrektor zawiera pisemne ustalenia do procedur i kiedy zawiadamia straż pożarną o ćwiczeniu.
    4. Przegląd procedur szkołyDziewięć procedur, które szkoła powinna mieć, i sprawdzenie, której brakuje.
    5. Dokumentacja i raportyCo wpisać do rejestru ćwiczeń i zdarzeń oraz czym są raport i protokół.
  2. Ilustracja: sala spotkań ze stołem, na pierwszym planie znak grupy osób w kolorze pomarańczowym

    Moduł 2W planie

    Zespół kryzysowy

    Skład i role zespołu kryzysowego, łańcuch decyzji i zastępstw, karty akcji oraz odbiór dzieci po zdarzeniu.

    Lekcje: 4 lekcje
    1. Skład i rolePrzypisujesz role w zespole.
    2. Łańcuch decyzji i zastępstwaWiesz, kto decyduje pod nieobecność dyrektora.
    3. Karty akcjiKorzystasz z karty akcji pod presją.
    4. Odbiór dzieci po zdarzeniuOrganizujesz bezpieczne przekazanie dzieci rodzicom.
  3. Ilustracja: sala spotkań ze stołem, na pierwszym planie dymek rozmowy w kolorze pomarańczowym

    Moduł 3W planie

    Komunikacja kryzysowa

    Kanał informacji dla rodziców, szablony komunikatów, postępowanie z mediami i dezinformacją oraz spotkanie z rodzicami po zdarzeniu.

    Lekcje: 4 lekcje
    1. Kanał dla rodzicówUstalasz i testujesz kanał informacji dla rodziców.
    2. Szablony komunikatówWysyłasz komunikat z gotowego szablonu.
    3. Media i dezinformacjaReagujesz na plotkę.
    4. Spotkanie z rodzicami po zdarzeniuProwadzisz spotkanie z rodzicami.
  4. Ilustracja: korytarz z drzwiami i drogą ewakuacyjną, na pierwszym planie znak potwierdzenia w kolorze pomarańczowym

    Moduł 4Napisany, w recenzji eksperta

    Jak prowadzić ćwiczenia w szkole

    Stopnie ćwiczeń, czego nie robimy z dziećmi, zapowiedź i prawo do przerwy, omówienie po ćwiczeniu i zapis w rejestrze. 5 krótkich lekcji z zadaniami i test.

    Lekcje: 5 lekcji
    1. Od rozmowy do ćwiczeniaCztery stopnie ćwiczeń w szkole: od rozmowy przez ćwiczenie przy stole i przejście trasy do ćwiczenia z uczniami.
    2. Czego nie robimy z dziećmiElementy ćwiczeń, których nie stosujemy z dziećmi: zaskoczenie, aktor, huki, dym, ciemność i charakteryzacja ran.
    3. Zapowiedź i prawo do przerwyJak przygotować dzieci i rodziców do ćwiczenia, zadbać o dzieci wymagające wsparcia i pozwolić dziecku przerwać.
    4. Omówienie po ćwiczeniuJak prowadzić krótkie omówienie ćwiczenia tego samego dnia i rozpoznawać reakcje dzieci.
    5. Zapis i wnioskiCo zapisać w rejestrze ćwiczeń i jak zamienić wnioski w poprawki procedury.
  5. Ilustracja: biuro kierownika ze stołem i tablicą, na pierwszym planie zegar w kolorze pomarańczowym

    Moduł 5W planie

    Scenariusze decyzyjne dyrektora

    Cztery scenariusze decyzyjne dla dyrektora: alarm z powietrza, groźba mailowa, cztery godziny bez prądu i dzień po trudnym zdarzeniu.

    Lekcje: 4 lekcje
    1. Alarm z powietrza o 10:00Podejmujesz po kolei 6 decyzji.
    2. Mail z groźbą ranoPodejmujesz decyzje razem z policją.
    3. Cztery godziny bez prąduZapewniasz dzieciom opiekę bez prądu.
    4. Dzień po trudnym zdarzeniuPlanujesz dzień po zdarzeniu.
  6. Ilustracja: sala lekcyjna z tablicą i ławkami, na pierwszym planie znak prądu w kolorze pomarańczowym

    Moduł 6W planie

    Awaria prądu, wody, ogrzewania i upał

    Co przestaje działać przy braku prądu, wody lub ogrzewania, jak chronić dzieci w upale i kto decyduje o zawieszeniu zajęć.

    Lekcje: 4 lekcje
    1. Brak prąduWiesz, co przestaje działać bez prądu.
    2. Brak wody i ogrzewaniaZnasz próg 18°C i kolejne kroki.
    3. UpałChronisz dzieci w upale.
    4. Zawieszenie zajęćWiesz, kto decyduje o zawieszeniu zajęć.
  7. Ilustracja: korytarz z drzwiami i drogą ewakuacyjną, na pierwszym planie apteczka w kolorze pomarańczowym

    Moduł 7W planie

    Wypadek ucznia

    Pierwsze działania po wypadku ucznia, kogo zawiadomić i jak zabezpieczyć miejsce zdarzenia.

    Lekcje: 3 lekcje
    1. Pierwsze działaniaZapewniasz uczniowi opiekę i pomoc medyczną.
    2. Kogo zawiadomićZawiadamiasz właściwe osoby.
    3. Miejsce wypadku i zespółZabezpieczasz miejsce wypadku.
  8. Ilustracja: sala lekcyjna z tablicą i ławkami, na pierwszym planie znak dziecka z dorosłym w kolorze pomarańczowym

    Moduł 8W planie

    Standardy ochrony małoletnich w praktyce

    Elementy standardów ochrony małoletnich, bezpieczne relacje z dziećmi, reagowanie na ujawnienie krzywdy i dokumentowanie incydentu.

    Lekcje: 5 lekcji
    1. Co zawierają standardyZnasz elementy standardów swojej placówki.
    2. Bezpieczne relacje z dzieckiemOdróżniasz zachowania dozwolone od niedozwolonych.
    3. Gdy dziecko mówi o krzywdzieWysłuchujesz dziecka bez przesłuchiwania go.
    4. Interwencja i zawiadomieniaZnasz ścieżkę zgłoszenia.
    5. Dokumentowanie incydentuWypełniasz kartę interwencji.

  9. Egzamin końcowy

    Na końcu szkolenia rozwiązujesz test z całego programu.

Dla kogo

  • Dyrektor
  • Wicedyrektorzy
  • Pedagog
  • Psycholog
  • Sekretariat
  • Konserwator
  • Opcjonalnie przedstawiciel organu prowadzącego

Kiedy szkolenie trzeba powtórzyć

Przepisy nie wyznaczają terminu powtórki. Pakiet planujemy na rok szkolny, razem z ćwiczeniami w placówce.

Podstawa prawna

Zaświadczenie

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia dla każdej osoby dorosłej. Przepisy nie określają jego wzoru.

Jak przebiega szkolenie

  1. Dostajesz link i uczysz się na komputerze, telefonie albo tablecie, bez instalacji.
  2. Każda lekcja to kilka minut i zadanie do wykonania: wybór, kolejność, decyzja w sytuacji z pracy.
  3. Na koniec rozwiązujesz test i dostajesz potwierdzenie ukończenia. W szkoleniu ustawowym zaświadczenie wydaje organizator po egzaminie.

Na miejscu, poza platformą

Tych części nie da się zrobić online. Prowadzisz je w swojej firmie albo placówce.

  • Ćwiczenie przy stole zespołu kryzysowego, 60 do 90 minut (C4).
  • Test kanału dla rodziców (C6).
Zapytaj o szkolenie

Pokażemy Ci lekcję na żywo

Pół godziny online. Zobaczysz lekcję, zadanie i panel firmy, porozmawiamy o tym, czego potrzebujesz.

Umów demo