Ochrona ludności dla przedsiębiorców (załącznik 8): część online

1. 

   Moduł 1W planie

   Ochrona ludności i obrona cywilna: prawo i rola przedsiębiorcy

   Podstawy systemu ochrony ludności i obrony cywilnej oraz miejsce przedsiębiorcy w tym systemie. Poznajesz obowiązki ogólne i sytuacje, w których firma ma szczególne zadania.

   Lekcje: 5 lekcji

   1. System ochrony ludności i obrony cywilnejPoznajesz organy i podmioty systemu oraz ustawę z 2024 roku.
   2. Obowiązki ogólne: zgłoszenie i stosowanie się do poleceńDowiadujesz się, co ustawa nakłada na każdego, także na pracowników firmy.
   3. Podmioty krytyczne i udział w ćwiczeniachSprawdzasz, kiedy firma musi zapewnić udział pracowników w szkoleniach lub ćwiczeniach.
   4. Porozumienia i współpraca z organamiUczysz się, jak firma może współpracować z organami ochrony ludności.
   5. Rola firmy w społeczności lokalnejZastanawiasz się, co firma może zaoferować w kryzysie i co jest poza jej zadaniami.
2. 

   Moduł 2W planie

   Przedsiębiorstwo w stanach nadzwyczajnych

   Jak funkcjonować w stanach nadzwyczajnych i w czasie wojny oraz jak planować ciągłość działania. Poznajesz też ochronę infrastruktury krytycznej z punktu widzenia firmy.

   Lekcje: 5 lekcji

   1. Stany nadzwyczajne i czas wojnyPoznajesz pojęcia i to, co może się zmienić w funkcjonowaniu firmy.
   2. Planowanie ciągłości działaniaUczysz się wskazywać procesy krytyczne i minimalny poziom działania.
   3. Zależności od dostawców i usługMapujesz zależności od energii, łączności, transportu i dostawców.
   4. Infrastruktura krytycznaDowiadujesz się, co to jest i jak do niej odnosi się firma, która nią nie jest.
   5. Plan reagowania w firmiePrzypisujesz role, zasoby i kanały komunikacji do planu na wypadek zagrożenia.
3. 

   Moduł 3W planie

   Ostrzeganie, alarmowanie i komunikacja kryzysowa

   Jak firma wykrywa zagrożenia, powiadamia i alarmuje pracowników oraz jak rozmawia z otoczeniem w kryzysie. Poznajesz zasady komunikacji ryzyka.

   Lekcje: 5 lekcji

   1. Wykrywanie zagrożeńPoznajesz źródła informacji o zagrożeniach dostępne firmie.
   2. Powiadamianie służb i pracownikówUstalasz, kto, kogo i w jakiej kolejności powiadamia.
   3. Alarmowanie pracownikówSprawdzasz, jak sygnał dociera do wszystkich, także do osób pracujących poza biurem.
   4. Komunikacja kryzysowaUczysz się przygotować krótkie, rzeczowe komunikaty do pracowników i klientów.
   5. Komunikacja ryzykaDowiadujesz się, jak mówić o zagrożeniu, nie wywołując paniki.
4. 

   Moduł 4W planie

   Działania pomocowe w kryzysie

   Jak pomagać innym bezpiecznie i skutecznie, gdy zagrożenie trwa. Dowiadujesz się, kto organizuje pomoc i jak się do niej włączyć.

   Lekcje: 5 lekcji

   1. Kto pomaga w kryzysiePoznajesz służby, organy ochrony ludności i organizacje pomocowe.
   2. Pomagam bezpiecznieUczysz się oceniać ryzyko, zanim zaczniesz pomagać.
   3. Pomoc osobom starszym i z niepełnosprawnościąDowiadujesz się, jak zapytać o potrzeby i jak wspierać bez narzucania.
   4. Zbiórki i wsparcie materialnePoznajesz zasady rzetelnej pomocy i sposoby unikania nadużyć.
   5. Współpraca z organami ochrony ludnościUczysz się zgłaszać gotowość do pomocy i działać zgodnie z koordynacją.
5. 

   Moduł 5W planie

   Schronienie i środki ochrony

   Gdzie szukać schronienia, jak rozpoznać punkt schronienia i jak zachować się w miejscu ukrycia. Poznajesz też indywidualne środki ochrony.

   Lekcje: 5 lekcji

   1. Gdzie szukać schronieniaPorównujesz schron, ukrycie w budynku i inne miejsca oraz ich ograniczenia.
   2. Punkty schronienia i ich oznakowanieRozpoznajesz oznakowanie punktów schronienia wprowadzone przepisami od 2026 roku.
   3. Zasady w miejscu ukryciaĆwiczysz zachowanie w grupie: łączność, spokój i pomoc osobom, które jej potrzebują.
   4. Indywidualne środki ochronyPoznajesz podstawowe środki ochrony dróg oddechowych i skóry oraz ich ograniczenia.
   5. Skażenia chemiczne: pierwsze krokiUczysz się, jak ograniczyć kontakt ze skażeniem, zanim przyjadą służby.

6. Egzamin końcowy

   Na końcu szkolenia rozwiązujesz test z całego programu.

Co najmniej 8 jednostek dydaktycznych po 45 minut, w tym co najmniej 6 stacjonarnie (załącznik nr 8 pkt 3).